本人长期主讲国际贸易专业课程“国际结算”，参赛作品“国际结算”是国际结算课程概论。视频长约9分钟，遵循国际贸易发展的脉络，先阐明定义，然后讲述历史，由历史引出国际结算的当前情况，最后比较三大结算方式的异同。通过每隔几分钟设计问题，让学生对知识的逻辑连接产生兴趣，最大程度吸收课堂知识。